| 幼兒的安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎(chǔ)。幼兒的自我保護(hù)能力差，安全防范意識(shí)弱，缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)能力和一定的安全知識(shí)，導(dǎo)致大大小小事故的發(fā)生。只有積極培養(yǎng)幼兒自我的保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，才能使幼兒盡可能地避免傷害，健康成長(zhǎng)。 對(duì)于幼兒園的孩子進(jìn)行消防安全教育，要使用他們便于接受的教學(xué)方法。因?yàn)樯嫌變簣@的孩子生活閱歷淺，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，詞匯量小，消防專業(yè)知識(shí)理解困難，缺乏聯(lián)想能力，難以把問(wèn)題與解決辦法聯(lián)系起來(lái)。 所以我們需要建設(shè)各類針對(duì)幼兒園小朋友的安全體驗(yàn)教室，配備其體驗(yàn)設(shè)備，采用游戲形式的實(shí)操，讓孩子參與其中，重復(fù)講，反復(fù)練，寓教于樂(lè)。采用游戲模擬、活動(dòng)體驗(yàn)的形式傳授消防技能，既能使孩子們樂(lè)于參與，又能給他們留下深刻的印象，消防安全從娃娃抓起，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”使幼兒盡可能地避免傷害，健康成長(zhǎng)。 |